新课程标准下对数学教学过程的理解 编号【587201】

资料年份：2008   资料版本：全国通用	资料类别：教学论文
资料类型：文本资料	文件大小：62 KB
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更新时间：2008年03月08日 08时18分00秒	下载次数：0
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资料简介

新课程标准下对数学教学过程的理解 什么是数学教学过程？教学论认为：数学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程，它是认识与发展相统一的活动过程。新课程标准下数学教学过程可作这样的表述：数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下，以数学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。

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